中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(3) ：69-71.

"双减"背景下初中历史开放性作业设计分析

李正玲
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(3) ：69-71.
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"双减"背景下初中历史开放性作业设计分析

李正玲1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市永登县第八中学
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摘要

在全面深化"双减"政策的教育背景下,初中历史学科的教育目标、教学大纲和教学模式均发生了变化.要求教师以减负增效的教育政策为基础,以历史学科新课程标准为依据,以提高初中生历史核心素养和综合能力为目标,设计兼具趣味性、多样性、层次性和教育性的历史作业.使学生在轻松愉悦的氛围下掌握、巩固历史知识,进一步推动高效化历史课堂教学活动的构建.

关键词

"双减"背景/初中历史/开放性作业/设计

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量4
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