中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(3) ：90-92.

核心素养理念下初中生物学情境教学实践

侯艳
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(3) ：90-92.
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核心素养理念下初中生物学情境教学实践

侯艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市宏运学校
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摘要

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》中指出:要在核心素养培育的导向下,选择恰当的真实情境,基于情境设计问题串与任务单,激发学生的学习动机与兴趣,让学生在主动解决问题的过程中对知识进行结构化建构,建立课堂与生活的联系,进而培育学生的生命观念、科学思维、探究实践、态度责任等生物学核心素养.

关键词

核心素养/初中生物学/情境教学

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基金项目

江苏省教育科学规划课题青年专项(十三五)(2018)(C-c/2018/02/56)

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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