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"双减"背景下初中英语分层作业设计探究
"双减"背景下初中英语分层作业设计探究
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中文摘要：
"双减"政策背景下,为确保学生的学习成效不受影响,教师应转变传统英语作业设计方式.将分层教学理念融入英语课后作业中,促使作业更具针对性、层次性与逻辑性,实现教师因材施教的教学目标.
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作者：
梁萍
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作者单位：
甘肃省兰州市第四十九中学
关键词：
"双减"政策
初中英语
分层作业
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(5)
参考文献量
4
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