中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(5) ：21-23.

浅谈新课程背景下高中教师专业成长的途径

刘桂生
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(5) ：21-23.
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浅谈新课程背景下高中教师专业成长的途径

刘桂生1
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作者信息

  • 1. 甘肃省徽县第一中学
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摘要

教育领域实施的新课程改革,不仅改变了学生的学习方法,而且对教师的专业成长造成显著影响.高中教师想要在新课程背景下实现个人发展,应结合新型教育政策及育人要求,保持乐于学习的心态,积极探索合理发展路径,不断提高个人专业能力,从而为学生提供更好的教育服务.

关键词

新课程/高中教师/专业成长/途径

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量6
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