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基于科学思维培养的高中历史论证式教学
基于科学思维培养的高中历史论证式教学
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中文摘要：
作为高中阶段的重要学科,历史学科知识点之间的关联性极强,做好历史学科教学对于培养学生的科学思维有着很大的促进作用.教学过程中,教师要重视培养学生的科学思维,并利用论证式教学模式开展教学,使学生在历史学习中丰富知识储备,提升思维能力,全面提高学生的综合素养.分析高中历史运用论证式教学模式的积极作用,并提出基于科学思维培养的高中历史论证式教学策略.
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作者：
张晓倩
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作者单位：
江苏省南通市海门第一中学
关键词：
科学思维
高中历史
论证式教学
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(5)
参考文献量
3
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