中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(5) ：78-80.

浅谈高中数学课堂导入的艺术性

邓书侠
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(5) ：78-80.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈高中数学课堂导入的艺术性

邓书侠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省定西市渭源县第四高级中学
  • 折叠

摘要

新课程标准要求高中数学教师在教学中,培养学生良好的学习习惯与积极的探索意识,提升学生的思维品质.而研究课堂导入的艺术性,对教学改革和帮助学生深刻理解新知识有积极影响.分析高中数学课堂导入中存在的问题,深入研究提升高中数学课堂导入艺术性的策略,推动高中数学教学改革,使学生感受数学的魅力和学习的价值.

关键词

高中数学/课堂导入/艺术性/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量5
段落导航相关论文