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学生语文阅读能力的培养策略

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在以往的阅读活动设计组织中,大多数教师将教学结果视为重点,单纯让学生记忆,很少引导学生思考该从哪些方面强化阅读思维的培养,这是阅读教学效果以及学生语文综合素养一直难以得到显著提升的主要原因.为了奠定学生语文学习的坚实基础,探究在实际授课中,教师对新思路、新方法的创新应用研究.

张丽娟

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甘肃省酒泉市肃州区酒泉第五中学

语文教学 阅读能力 培养策略

2023

中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2023.(5)
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