高中信息技术计算思维培养的策略分析

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中文摘要：计算思维培养主要体现在提高信息鉴别能力与综合素质方面,教师要从教学思维、教学模式、教学维度等方面着手,通过革新教学理念、采用数字化教学、开展合作探究活动、变换教学视角等方式,将计算思维渗透于课堂教学的各个方面.以高中信息技术学科为例,阐述高中生计算思维培养的重要意义,从宏观与微观入手,使学生在游戏化、生活化、合作探究等多元场景下学习信息技术知识,在掌握算法、编程等技巧的同时,促进学生计算思维、逻辑思维与创新能力的提升.

作者：

杨宇

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作者单位：

江苏省淮州中学

关键词：

高中阶段信息技术计算思维培养教学策略

出版年：

2023

中学课程辅导(教学研究)

山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048

ISSN：1992-7711

年,卷(期)：2023.(6)

参考文献量2