中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(6) ：96-98.

新课标下的初中语文读写一体化教学策略

孙露
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(6) ：96-98.
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新课标下的初中语文读写一体化教学策略

孙露1
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作者信息

  • 1. 福建省武夷山第一中学
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摘要

阅读与写作犹如鸟之双翼,车之双轨,紧密联系,不可分割.在读写一体化教学模式中,阅读是一种发现信息、提炼信息、整合信息的活动,写作是一种输出信息、运用信息、再造信息的活动,两者相得益彰,相互影响,相互促进,共同服务于学生语文读写素养的提升.文章立足于语文新课标,分析当前初中语文单元教学现状,研究读写一体化教学模式在初中语文单元教学中的应用实践,并指出其在初中语文单元教学中的实施效果.

关键词

初中语文/新课标/读写一体化/单元教学

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基金项目

福建省教育科学规划课题(十四五)(2022)(FJJKZX22-440)

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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