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"双减"背景下的初中语文阅读学习活动设计策略

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随着课程改革的不断推进，"双减"政策的推出提倡课堂教学提质增效。阅读学习活动具有趣味性、多样性和实践性等特点，很容易调动学生兴趣，尤其给予学生阅读机会，助力学生读有所获，增强课堂阅读效果。在"双减"背景下，教师可以以语文阅读课堂为依托，结合阅读内容设计不同类型的阅读学习活动，引导学生体验阅读活动，借此使阅读教学提质增效。

徐菊素

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浙江省台州市椒江区三甲中学

初中语文 阅读课堂教学 阅读学习活动 三种类型 活动设计策略

2023

中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2023.(8)
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