中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(8) ：48-50.

初中数学课堂趣味导入的有效策略

高岩峰
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(8) ：48-50.
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初中数学课堂趣味导入的有效策略

高岩峰1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市通渭县平襄初级中学
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摘要

课堂导入是课堂教学的关键环节,成功的导入设计可以有效提升课堂教学效率、达到事半功倍的教学效果.初中数学课堂趣味导入的形式可以多样化,如游戏设计、故事情境创设、竞猜谜语、问题悬念设计等,这些设计符合初中生的认知特点,能吸引学生深入探究,使数学课堂变得活泼、有趣,有效改善和提高数学课堂教学的氛围和质量.

关键词

初中数学/课堂导入/趣味性设计/措施技巧

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
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