中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(8) ：72-74.

基于阅读圈模式的整本书阅读教学设计——以《多维阅读》第19级Cotton Wool Kids为例

陈镜辉 许静
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(8) ：72-74.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于阅读圈模式的整本书阅读教学设计——以《多维阅读》第19级Cotton Wool Kids为例

陈镜辉 1许静1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省佛山市第一中学
  • 折叠

摘要

在英语教学中,阅读教学占据着举足轻重的地位.与传统的课堂阅读相比,整本书阅读有助于培养学生正确的阅读习惯,能促进学生深度阅读能力的提升.随着教育改革的深入,整本书阅读模式得到了广泛的应用.深入探讨整本书阅读模式在高中英语教学中的困难及其成因,以阅读圈模式为理论依据,提出在日常教学中落实整本书阅读的设计思路.

关键词

整本书阅读/阅读圈模式/教学设计

引用本文复制引用

基金项目

佛山市教育局跨区域"可视化教学研究与实践"课题(fset2021018)

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量5
段落导航相关论文