中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(8) ：114-116.

核心素养背景下高中生物学情境教学策略探究

黄胜秀
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(8) ：114-116.
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核心素养背景下高中生物学情境教学策略探究

黄胜秀1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市宁海中学
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摘要

为全面提升高中生物学教学水平,教师要积极践行全过程教学机制,从情境教学入手,秉持核心素养培养理念和教学原则,有效分析学生的心理特点、已有知识水平和学习特征,全面挖掘学生的学习潜力,进一步优化学生的课堂参与度,创建科学有序的高中生物学教学课堂.简要介绍核心素养引领下高中生物学情境教学的理论依据,并从实验教学、生活情境、社会情境、科学史情境等方面对教学策略展开分析,结合案例探讨具体的教学流程.

关键词

核心素养/高中生物学/情境教学/策略

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量8
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