中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(9) ：6-8.

循证论视野下初中数学实验模式研究

陈昕
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(9) ：6-8.
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循证论视野下初中数学实验模式研究

陈昕1
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作者信息

  • 1. 吉林师范大学教育科学学院
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摘要

数学实验是数学课程的不可或缺的内容,有益于培养学生的数学思维与能力,对数学教学质量有着重要影响.初中数学实验是中学数学教育改革和发展的必然产物.利用循证理论进行的初中数学实验,能够有效培养学生的数学学科素质,帮助学生形成良好的思维习惯,从而提高数学实践活动的质量与效果,使学生在初中数学实验课堂环境中有理可依,有据可证,从而实现数学实验教学的更高目标.

关键词

循证理论/初中数学/实验教学

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量5
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