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循证论视野下初中数学实验模式研究
循证论视野下初中数学实验模式研究
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中文摘要：
数学实验是数学课程的不可或缺的内容，有益于培养学生的数学思维与能力，对数学教学质量有着重要影响。初中数学实验是中学数学教育改革和发展的必然产物。利用循证理论进行的初中数学实验，能够有效培养学生的数学学科素质，帮助学生形成良好的思维习惯，从而提高数学实践活动的质量与效果，使学生在初中数学实验课堂环境中有理可依，有据可证，从而实现数学实验教学的更高目标。
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作者：
陈昕
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作者单位：
吉林师范大学教育科学学院
关键词：
循证理论
初中数学
实验教学
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(9)
参考文献量
5
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