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"双减"背景下初中道德与法治教学策略研究
"双减"背景下初中道德与法治教学策略研究
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中文摘要：
在"双减"背景下，为了提升初中道德与法治的教学效果，教师应充分了解学生的学习状态，删减不必要的课堂环节，在缓解学生身心压力的基础上减少作业量。在初中道德与法治教学工作中，教师应分析"双减"背景下初中道德与法治教学存在的问题，创新教学理念，设置新颖的教学内容，吸引学生的注意力。
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作者：
邱旭林
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作者单位：
甘肃省临洮县程家铺初级中学
关键词：
"双减"
初中道德与法治
教学策略
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(9)
参考文献量
5
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