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『读·写·改·投』写作教学实践初探

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语文教学中，提高学生的写作水平是一项长远且艰巨的教学任务。教师应当给予课程标准，通过在实际写作教学中有效开展"读·写·改·投"，从而激发学生的写作兴趣，取得良好的教学效果，真正实现"读·写·改·投"的良性循环。

罗少武

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福建诏安第一中学

写作教学 读·写·改·投 良性循环

福建省教育科学规划课题(十四五)(2021)

FJJKZX21-392

2023

中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2023.(9)
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