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探究核心素养下高中音乐大单元整合式教学
探究核心素养下高中音乐大单元整合式教学
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中文摘要：
新课程标准对音乐教学提出了明确的要求，高中音乐教学要以培养学生核心素养为主要目标，重视素质教学。大单元整合式教学模式能更好地满足新课程标准对音乐教学的要求，教师应积极探究高中音乐学科核心素养的基本内涵，设计高效的大单元整合式教学策略，从而提升高中音乐教学的有效性。
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作者：
李彬
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作者单位：
江苏省邗江中学
关键词：
核心素养
高中音乐
大单元整合式教学
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(11)
参考文献量
4
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