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初中生物"情境化教学"的探索与实践
初中生物"情境化教学"的探索与实践
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中文摘要：
情境化教学是一种基于外界环境,寓教学于情境之中,融引导探究、授业解惑为一体,学生情感与环境互动相结合的教学方法.在初中生物学课堂中,合理运用情境化教学,能为学生营造一个形真、情切、意远、寓理其中的教学氛围,有利于提升初中生物学课堂的教学效率,培养初中学生的生物学核心素养.
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作者：
安锐勤
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作者单位：
甘肃省天水市麦积区龙园中学
关键词：
核心素养
情境教学
探索与实践
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(11)
参考文献量
6
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