中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(11) ：102-104.

核心素养下道德与法治生活化教学的策略

许静
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(11) ：102-104.
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核心素养下道德与法治生活化教学的策略

许静1
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  • 1. 江苏省南通市田家炳中学
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摘要

生活化教学是以学生的生活经验为基础的教学方式,被广泛应用于道德与法治教学中,成为学生发展核心素养的催化剂.在实施初中道德与法治教学时,教师要把握核心素养培养的契机,将生活化教学方式作为"工具",整合教学素材,优化教学形式,革新教学评价,促使学生迁移生活经验,积极探究所学内容并发展核心素养.从整合教学素材、优化教学形式、革新教学评价等角度入手,具体阐述核心素养下的初中道德与法治生活化教学的策略.

关键词

初中道德与法治/核心素养/生活化教学/教学策略

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量5
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