核心素养下道德与法治生活化教学的策略

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中文摘要：生活化教学是以学生的生活经验为基础的教学方式，被广泛应用于道德与法治教学中，成为学生发展核心素养的催化剂。在实施初中道德与法治教学时，教师要把握核心素养培养的契机，将生活化教学方式作为"工具"，整合教学素材，优化教学形式，革新教学评价，促使学生迁移生活经验，积极探究所学内容并发展核心素养。从整合教学素材、优化教学形式、革新教学评价等角度入手，具体阐述核心素养下的初中道德与法治生活化教学的策略。

作者：

许静

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作者单位：

江苏省南通市田家炳中学

关键词：

初中道德与法治核心素养生活化教学教学策略

出版年：

2023

中学课程辅导(教学研究)

山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048

ISSN：1992-7711

年,卷(期)：2023.(11)

参考文献量5