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高中生物学多样化教学活动组织探究

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多样化教学活动是针对传统的单一学科教学模式而言的，在具体教学活动组织与实施过程中，教师要从多方面着眼打造符合学生学习的多样化活动模式，将学生生命观念、科学思维、科学探究以及社会实践等诸多方面的内容融合到各环节教学活动中，结合高中生物学科特征，立足以学生为主体的课堂教学理念，创设符合高中生学习需求的生物学习与活动情境，促进学生高效学习。

侯友鑫、黄菊

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山东省青州第一中学

高中生物 课程标准 多样化教学 多元作业 教学评价

2023

中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2023.(11)
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