核心素养下高中思想政治课议题式教学探究

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中文摘要：议题式教学是促进学生核心素养发展的有效途径.现阶段,高中思想政治教学中部分教师对议题式教学的解读存在一定偏差,影响了核心素养的落实.剖析议题式教学的重要价值,从合理选取议题内容、巧妙设计议题情境、积极开展议题活动、联系议题拓展资源、完善议题总结反馈等角度,总结议题式教学在高中思想政治教学中的具体实施策略,旨在推动教学改革,帮助学生在议题式教学过程中加深对所学知识的印象,构建更加完善的知识体系.

作者：

夏鸣鸣

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作者单位：

贵州省织金县第三中学

关键词：

核心素养高中思想政治议题式教学实施策略

出版年：

2023

中学课程辅导(教学研究)

山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048

ISSN：1992-7711

年,卷(期)：2023.(12)

参考文献量2