中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(12) ：36-38.

初中数学"错题整理—变式反馈"的研究

周磊
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(12) ：36-38.
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初中数学"错题整理—变式反馈"的研究

周磊1
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作者信息

  • 1. 浙江省衢州新星初级中学
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摘要

作为课堂教学效果的有效检验方式,作业所起的作用非常明显.它不仅能够明确查漏补缺的方向,还能提高复习的效率.在新课程理念背景下,课堂教学已经发生了变化,但是作业数量过多、质量不高的现象依然存在,有些作业是机械的、重复的.基于新课程新理念的要求,研究"错题整理—变式反馈"的初中数学作业设计,以实现"减负提质增效"的教育目标.

关键词

作业设计/错题整理/变式反馈

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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