核心素养下的初中数学教学实践

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中文摘要：2022年新版课程标准中对核心素养提出了新的要求和解释,初中数学教师在教学实践中需响应新课标中关于核心素养培养、教学目标、教学实践、评价方式等内容的改革要求,结合学生的实际学情和教学实践现状,践行对学生综合能力的培养.目前,初中数学教学改革已较为深入,但仍然存在着不少可优化空间.教师应积极分析培养初中生数学核心素养的必要性以及存在的问题,设计提升核心素养培养效果的教学实践策略,从而改善初中数学教学现状,促进学生全面发展.

作者：

安晓桐

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作者单位：

甘肃省天水市麦积区潘集寨学校

关键词：

核心素养初中数学教学实践

出版年：

2023

中学课程辅导(教学研究)

山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048

ISSN：1992-7711

年,卷(期)：2023.(12)

被引量1
参考文献量2