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"双减"背景下初中数学合作学习法的应用
"双减"背景下初中数学合作学习法的应用
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中文摘要：
"双减"政策已贯穿义务教育各个阶段,其主要目标就是实现以学生为主体进行教学和授课,同时减轻学生的学习负担.以往初中数学教学中采取单一、枯燥的教学法,导致学生产生较大的学习负担和压力,不利于激发学生数学学习的主观能动性.本文系统研究和分析"双减"背景下合作学习在初中数学中的应用对策,以提升初中数学课堂教学效果.
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作者：
马秀莲
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作者单位：
甘肃省张家川县张川镇中学
关键词：
"双减"背景
初中数学
合作学习
素质教育
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(12)
参考文献量
2
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