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《雷雨》整本书阅读教学中的几个关键词
《雷雨》整本书阅读教学中的几个关键词
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中文摘要：
整本书阅读与研讨在新课程标准高中语文18个学习任务群中被置于首位。情境既是学习的环境，也是学习的动力因素，情境设置应当与教学任务结合。对《雷雨》戏剧结构的认识有助于分析人物形象及探究主旨。《雷雨》整本书阅读与研讨学习任务群中，教师应引导学生抓住关键内容进行深入探究，从不同的层面解读《雷雨》，掌握阅读的技巧，培养良好的阅读习惯。
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作者：
张晓艳
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作者单位：
甘肃省白银市白银区第二中学
关键词：
整本书阅读
情境
任务
结构
角度
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(14)
参考文献量
4
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