中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(14) ：51-53.

基于核心素养下的初中道德与法治教学实践

高坤
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(14) ：51-53.
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基于核心素养下的初中道德与法治教学实践

高坤1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市黔西市白泥中学
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摘要

通过道德与法治课程的学习,学生应实现学科核心素养的提升.在当下的教育教学环境中,实现对学生核心素养的培养既是道德与法治课程开展的应有之义,也是促进学生健康成长的必经之路.教师可借助课前导学、合作学习、资源拓展、教材挖掘、实践教学、教学评价等方法,分析如何开展基于核心素养下的初中道德与法治课程.

关键词

核心素养/初中教学/道德与法治

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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