中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(14) ：108-110.

中学语文大教学观形成问题和对策研究

张亚丽
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(14) ：108-110.
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中学语文大教学观形成问题和对策研究

张亚丽1
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作者信息

  • 1. 甘肃省庆阳第七中学
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摘要

中学语文大教学观是对中学语文的综合性提出的一个简单化的概念.随着社会对学生语文学业水平要求的不断提高,教师对学生综合能力的培养也被提升到了一个新的高度,给当下中学语文教师的教学带来挑战.结合新形势下的新要求,在现有的中学语文课堂教学模式下对具体的问题进行深入的研究和探索,提出有效的解决策略,提升语文课堂学习效率.

关键词

语文大教学观/专业素养/课题

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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