中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(14) ：117-119.

"双减"背景下助力高中英语教学减负提质策略研究

田倩倩
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(14) ：117-119.
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"双减"背景下助力高中英语教学减负提质策略研究

田倩倩1
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作者信息

  • 1. 甘肃省甘南藏族自治州舟曲县第一中学
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摘要

随着"双减"政策的提出,提高课堂教学质量,减轻学生的课业负担成为教师面临的重要课题.新一轮教育教学标准中提出,高中英语教学应着重培养学生的意识与能力,强调学生自主学习能力的提高,引导学生从兴趣爱好角度出发,主动参与课堂学习.为实现这一教学目标,保障减负提质的顺利落实,教师应重视教学模式的优化.

关键词

高中英语/"双减"政策/减负提质/创新教学方式

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量5
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