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"双减"背景下助力高中英语教学减负提质策略研究
"双减"背景下助力高中英语教学减负提质策略研究
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中文摘要：
随着"双减"政策的提出，提高课堂教学质量，减轻学生的课业负担成为教师面临的重要课题。新一轮教育教学标准中提出，高中英语教学应着重培养学生的意识与能力，强调学生自主学习能力的提高，引导学生从兴趣爱好角度出发，主动参与课堂学习。为实现这一教学目标，保障减负提质的顺利落实，教师应重视教学模式的优化。
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作者：
田倩倩
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作者单位：
甘肃省甘南藏族自治州舟曲县第一中学
关键词：
高中英语
"双减"政策
减负提质
创新教学方式
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(14)
参考文献量
5
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