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中学生物课程与信息技术整合思考
中学生物课程与信息技术整合思考
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中文摘要：
随着信息技术的飞速发展，初中学校的教育教学环境发生了巨大改变，为进一步推进初中课程改革，有必要加强生物课程与信息技术的深层次整合。教师应深入分析初中生物课程与信息技术整合的意义，从不同角度提出有效的教学策略，探究信息技术在生物课堂中的实际应用方式，从而切实提升初中生物教学效果。
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作者：
王明坤
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作者单位：
甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林初级中学
关键词：
初中教学
生物课程
信息技术
整合途径
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(14)
参考文献量
5
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