中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(18) ：24-26.

初中语文教学落实"一课一得"策略探究

马慧萍
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(18) ：24-26.
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初中语文教学落实"一课一得"策略探究

马慧萍1
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作者信息

  • 1. 陕西省榆林市苏州中学
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摘要

"一课一得"包括四个环节,即了解学情、重点探究、当堂训练、归纳总结.在实施初中语文教学时,教师以"一课一得"理念为指导,以其四个环节为立足点,结合具体的教学内容,应用适宜的策略引导学生学习,使其在每节课上都能学有所得,实现"提质增效".对此,以"一课一得"的四个环节为重点,详细论述初中语文教学落实"一课一得"的策略.

关键词

初中语文/"一课一得"/四个环节/落实策略

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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