新课程背景下高中生物自主学习能力培养策略

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中文摘要：在高中教育阶段中，生物作为主要学科之一，对学生的自主学习能力具有较高的要求。在新课程背景下，教师需要改变传统教学思维，结合素质教育的要求强化学生生物自主学习能力，改善学生的学习状态。高中学生升学压力较大，再加上高中生物知识点多且散，很多学生学习较为吃力。自主学习能力培养可以让生物教学起到事半功倍的作用，有效提升学生学习效率。教师应基于新课程背景，探究高中生物教学中学生自主学习能力的培养策略，引导学生培养自主学习意识，掌握学习方法，提升高中生物核心素养。

作者：

魏焕焕

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作者单位：

安徽省灵璧中学

关键词：

新课程高中生物自主学习能力

出版年：

2023

中学课程辅导(教学研究)

山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048

ISSN：1992-7711

年,卷(期)：2023.(18)

参考文献量8