中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(18) ：48-50.

初中英语以读促写的有机实践研究

张艳
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(18) ：48-50.
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初中英语以读促写的有机实践研究

张艳1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市第九中学
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摘要

根据英语学科核心素养,英语常规教学应将"引导学生用英语做事"作为核心.因此,教师在开展英语教学时要紧紧围绕学生英语学科核心素养的培养,采用"学做结合"的方式,最大限度地培养学生用英语进行思考和听、说、读、写、看的能力.围绕初中英语"以读促写"这一议题展开研究,从而解决以读促写教学实效性不强的问题,设置结合阅读主题优化学生写作思维的有效策略.

关键词

初中英语/以读促写/有机实践

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
被引量1
参考文献量3
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