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初中英语以读促写的有机实践研究

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根据英语学科核心素养，英语常规教学应将"引导学生用英语做事"作为核心。因此，教师在开展英语教学时要紧紧围绕学生英语学科核心素养的培养，采用"学做结合"的方式，最大限度地培养学生用英语进行思考和听、说、读、写、看的能力。围绕初中英语"以读促写"这一议题展开研究，从而解决以读促写教学实效性不强的问题，设置结合阅读主题优化学生写作思维的有效策略。

张艳

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贵州省遵义市第九中学

初中英语 以读促写 有机实践

2023

中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2023.(18)
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