中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(18) ：51-53.

浅谈"双减"政策下初中数学导学案教学

甄方洁 赵鑫
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(18) ：51-53.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈"双减"政策下初中数学导学案教学

甄方洁 1赵鑫1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省金昌市第六中学
  • 折叠

摘要

导学案是源于课本,又高于课本的再次创作,主要是依据新课程标准、核心素养目标、教学重点和难点进行设计的.导学案既是学生学习新知的平台和手段,也是教师教学设计的体现.在"双减"政策下,教师要想利用导学案打造高效课堂,提升教学效果,减轻学生课业负担,就需要优化导学案.围绕"双减"政策下的初中数学导学案教学设计、实施、反思进行研究,提出改进方法.

关键词

"双减"/初中数学/导学案/提质增效

引用本文复制引用

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量1
段落导航相关论文