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初中历史教学中提高学生学习兴趣的路径

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当前，随着我国持续推进新课改及中考招生制度的改革，历史学科的地位不断提高。其中，历史教学的重点集中在强化学生的历史意识与人文素养，推动学生的全面发展，实现素质教育的目标。但是，由于受到应试教育的影响，传统教学思想渗透历史教学全程，学生无法感受到历史学习的乐趣，仅以提高历史成绩为主。为此，通过对影响学生历史学习兴趣的各类因素进行分析，基于初中历史教学实际，提出有效对策，旨在激发学生的学习兴趣，助力教师解决历史教学难题，提高初中历史教学质量。

江均卫

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贵州省桐梓县教育体育局

历史教学 影响要素 教学现状 路径策略

2023

中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2023.(18)
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