中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(18) ：93-95.

"双减"政策背景下数学作业质量提升策略探究

李芳军 原亮军
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(18) ：93-95.
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"双减"政策背景下数学作业质量提升策略探究

李芳军 1原亮军1
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作者信息

  • 1. 甘肃省甘谷县磐安初级中学
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摘要

在"双减"政策的背景下,面对既要减负又要提升教学质量的双重考验,有效提升学生作业质量尤为重要.探寻"双减"政策下初中数学作业设计的原则,分析初中数学教学中作业布置的现状,提出提升数学作业质量的策略,以促进学生的数学学习和全面发展.

关键词

"双减"政策/初中数学/作业设计

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基金项目

甘肃省教育科学规划课题一般项目(十四五)(2022)(GS2022GHB1305)

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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