中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(18) ：102-104.

基于初中历史学科大概念下的单元教学设计

李海霞
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(18) ：102-104.
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基于初中历史学科大概念下的单元教学设计

李海霞1
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  • 1. 江苏省南京东山外国语学校
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摘要

在教育改革背景下,各学科教学模式得以创新,教学方法和手段也变得更加多样.为了提升历史学科教学有效性,将教育教学关注点放在了大概念上,并基于多学科交叉概念进行延伸,进而衍生了跨学科概念,达到科学教育的目的.文章分析了学科大概念特征以及历史学科大概念的相关内容,深入探讨历史学科大概念在教育中的应用价值,研究优化单元教学设计路径,旨在为历史学科大概念下的单元教学设计提供指导和参考.

关键词

历史学科/大概念/教学设计/应用研究

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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