中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(18) ：126-128.

基于高考评价体系的"四环节"数学课堂教学

吴成伟
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(18) ：126-128.
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基于高考评价体系的"四环节"数学课堂教学

吴成伟1
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  • 1. 福建省厦门市同安实验中学
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摘要

高考评价是高中数学教学的实践指南.高考评价体系框架为"一核四层四翼",在日常教学中,教师以高考评价体系的"四层"为重点,探索"四环节"数学课堂教学,即数学理解、思想渗透、素养养成、价值培育,能够让学生在日常学习中有所发展,为高考做好准备.为此先分析"四环节"数学课堂教学的提出背景,然后结合教学实践探究"四环节"数学课堂的教学策略.

关键词

高中数学/高考评价体系/"四环节"数学课堂教学

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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