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学生叙事导向下的初中历史教学研究
学生叙事导向下的初中历史教学研究
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中文摘要：
新课程改革背景下，学生自主叙事成为初中历史教学中新的发展方向。教学过程中，教师要尊重学生的主体地位，通过以学生叙事为导向的教学活动，强化学生的核心素养，实现学生的全面发展。简要分析学生叙事能力在初中历史教学中的意义，并重点阐述具体的教学策略，以此提升教学质量和效率，为相关教学工作提供参考和借鉴。
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作者：
李建英
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作者单位：
甘肃省敦煌市第四中学
关键词：
学生叙事
初中历史
核心素养
教学策略
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(20)
参考文献量
5
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