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"双减"政策下初中英语深度学习的策略探究
"双减"政策下初中英语深度学习的策略探究
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中文摘要：
在教育教学改革深入推进的背景下，"双减"理念逐渐得以贯彻落实，并形成相对完善的政策，各级院校和教师积极按照有关政策调整教学方案，优化教学内容，在落实"双减"政策的基础上保证教学质量。在这样的背景下开展初中英语的深度学习，可使学生获得良好的学习体验，提升学生的英语学习能力与核心素养，提升深度学习在英语教学中的应用价值。文章基于"双减"政策背景，分析初中英语深度学习的意义及策略。
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作者：
马茜
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作者单位：
甘肃省临夏回族自治州广河县回民第六中学
关键词：
"双减"政策
初中英语
深度学习
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(20)
参考文献量
5
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