中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(21) ：9-11.

核心素养背景下的初中历史课堂提问策略

马元旦
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(21) ：9-11.
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核心素养背景下的初中历史课堂提问策略

马元旦1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武山县渭北初级中学
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摘要

历史学科作为学生了解中国发展史与世界发展史的重要科目,对学生综合素养的提升有重要作用.根据《义务教育历史课程标准(2022年版)》的要求,通过学习历史知识,培养学生唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面的核心素养.教师可以从情境式提问、对比式提问、连续式提问等六种不同的提问方式入手,分析如何在初中历史课堂上高效运用提问策略.

关键词

核心素养/初中历史/提问策略

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量4
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