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核心素养背景下的初中历史课堂提问策略

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历史学科作为学生了解中国发展史与世界发展史的重要科目，对学生综合素养的提升有重要作用。根据《义务教育历史课程标准(2022年版)》的要求，通过学习历史知识，培养学生唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面的核心素养。教师可以从情境式提问、对比式提问、连续式提问等六种不同的提问方式入手，分析如何在初中历史课堂上高效运用提问策略。

马元旦

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甘肃省武山县渭北初级中学

核心素养 初中历史 提问策略

2023

中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2023.(21)
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