"双减"政策下初中数学教学策略研究

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中文摘要："双减"政策的落地使初中数学教学发生了重大变革，落实"双减"政策可帮助学生减轻学业压力，提高课堂教学质量。现阶段，在初中数学教学中仍有部分教师沿用传统教育理念，为使学生尽快掌握所学知识而采用题海战术，导致学生在繁重的学业压力下，不堪重负，对数学学习的积极性逐渐丧失。为解决这一问题，文章深入解读"双减"政策对初中数学教学带来的深刻变革，从创设情境、预设问题、合作学习、拓展资源、布置任务等角度出发，总结教学优化策略，旨在营造和谐的学习环境，促进学生核心素养的发展。

作者：

王华

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作者单位：

贵州省毕节市织金县马场镇中学

关键词：

"双减"政策初中数学教学策略

出版年：

2023

中学课程辅导(教学研究)

山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048

ISSN：1992-7711

年,卷(期)：2023.(21)

参考文献量5