中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(21) ：45-47.

基于核心素养的高中生物学生活化教学策略

孙贤兰
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(21) ：45-47.
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基于核心素养的高中生物学生活化教学策略

孙贤兰1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市大方县实验高级中学
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摘要

随着社会的发展,生物学学科与实际生活联系越来越紧密,生活化教学逐渐成为当前教学发展的重要趋势.在进行高中生物学教学过程中,运用生活化的方法,可以使学习内容更加贴近学生生活实际,促进学生对知识的消化与吸收.同时,也能加强对学生核心素养的培养,使学生具备良好的社会适应能力.基于对核心素养培养下的高中生物学生活化教学进行探究,旨在增强教学实施的有效性,提升学生生物学学习能力,推动学生获得更为全面的发展.

关键词

核心素养/高中生物学/生活化教学

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量5
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