中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(21) ：48-50.

核心素养视野下初中历史多学科融合教学研究

王坤
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(21) ：48-50.
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核心素养视野下初中历史多学科融合教学研究

王坤1
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作者信息

  • 1. 安徽省宿州市灵璧县第六中学
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摘要

历史学科具有综合性,与其他学科有着密切联系.教师在历史课堂上进行多学科融合教学,可以充分结合其他学科的知识内容、逻辑思维、方法技能等,助力学生认知历史内容,潜移默化地发展核心素养.基于此,教师应整合自身教学经验,详细论述历史多学科教学的策略,借此让学生在掌握历史知识的同时发展核心素养.

关键词

初中历史/核心素养/多学科融合教学/教学策略

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量4
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