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初中美术课堂中图像识读能力的培养路径
初中美术课堂中图像识读能力的培养路径
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中文摘要：
新课改的不断深入和新课标的实施，对初中美术教学提出了更高的要求。在日常教学中，教师要更新教学理念，既要关注教学方法的优化，也要关注学生核心素养的培养。图像识读能力是核心素养的重要组成部分，在初中美术教学中，教师要认识到图像识读能力的重要性，从多个角度识读美术作品，创新图像识读的活动，同时还要教给学生正确的识读方法，最终提高学生的图像识读能力。
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作者：
吴睿
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作者单位：
江苏省常州市钟楼区昕弘实验学校
关键词：
初中美术
培养路径
图像识读能力
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(21)
参考文献量
6
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