中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(21) ：75-77.

初中美术课堂中图像识读能力的培养路径

吴睿
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(21) ：75-77.
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初中美术课堂中图像识读能力的培养路径

吴睿1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市钟楼区昕弘实验学校
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摘要

新课改的不断深入和新课标的实施,对初中美术教学提出了更高的要求.在日常教学中,教师要更新教学理念,既要关注教学方法的优化,也要关注学生核心素养的培养.图像识读能力是核心素养的重要组成部分,在初中美术教学中,教师要认识到图像识读能力的重要性,从多个角度识读美术作品,创新图像识读的活动,同时还要教给学生正确的识读方法,最终提高学生的图像识读能力.

关键词

初中美术/培养路径/图像识读能力

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量6
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