中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(21) ：78-80.

基于思维进阶的初中数学教学设计——以"一次函数"为例

徐山
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(21) ：78-80.
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基于思维进阶的初中数学教学设计——以"一次函数"为例

徐山1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市野徐初级中学
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摘要

数学学习离不开思维,助力学生思维进阶,是数学教学目标之一.学生实现思维进阶,可以由点到面、由低到高、由浅入深地掌握数学知识,逐步增加思维深度,发展高阶思维,提升数学学习效率.以"一次函数"教学为例,以教学内容、教学目标、教学活动为切入点,探究基于思维进阶的初中数学教学设计策略.

关键词

初中数学/思维进阶/教学设计/一次函数

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量5
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