中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(21) ：114-116.

史料研读在初中历史教学中的实践路径

郑小素
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(21) ：114-116.
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史料研读在初中历史教学中的实践路径

郑小素1
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作者信息

  • 1. 福建省漳州第一中学
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摘要

史料是重要的历史资源.通过史料研读,学生可以在掌握史料类型的基础上认真辨析,判断真伪,由此认识历史、发展史料实证素养和历史解释素养.在实施初中历史教学时,教师可以进行史料研读研究,应用适宜的策略引导学生进行史料研读.通过论述,提出史料研读在初中历史教学中的实践路径及策略.

关键词

初中历史/史料研读/实践路径

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出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量6
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