中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(23) ：3-5.

核心素养下初中化学教学情境创设分析

刘静
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(23) ：3-5.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养下初中化学教学情境创设分析

刘静1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市第三中学
  • 折叠

摘要

新课改的推进,倡导在初中化学的授课过程中提高学生的核心素养.情境创设的形式能提高学生学习知识时的代入感,利用与学生息息相关的一些生活元素,丰富学生的运用化学知识的技能,提高对相关知识的认知度,最终达到学科教育的目的.教师在教学时应讲究方式方法的应用,认真分析在核心素养教育背景下创设初中化学教学情境的方法,遵循必要的教育原则,重视学生的反馈,根据学生不同阶段的学习表现及时调整教学节奏.

关键词

初中化学/情境创设/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量2
段落导航相关论文