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新课程理念下的高中化学生活化教学探究
新课程理念下的高中化学生活化教学探究
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中文摘要：
生活化的教学模式可拓展学生学习化学的途径，减轻师生"教"与学生"学"的压力，优化教学过程，完善教学体系。这一教学模式要求教师结合生活中的实际例子开展教学活动，将生活与化学知识有效融合，在提升化学教学效果的同时，提升学生的化学学习效率。
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作者：
黄雪梅
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作者单位：
安徽省泗县第一中学
关键词：
高中化学
生活化教学
教学探究
出版年：
2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会
中学课程辅导(教学研究)
影响因子：
0.048
ISSN：
1992-7711
年,卷(期)：
2023.
(23)
参考文献量
7
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