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生态观在高中生物学课堂教学中的渗透

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生态观是高中生物学科核心素养之一，同时，生态观教育是高中生物学科十分重要的教学内容。因此，应以学生实际和具体教学要求作为教师的教学依据，通过多种教学方法，将生态观完全渗透进生物学科教学中。基于此探讨生态观的概念，剖析它的层次结构，提出一系列有助于在高中生物学科教学中渗透生态观的途径，引导学生深入理解客观生态规律，培养正确的生态价值观和生态伦理观，更好地保护我们的环境。

韩晶

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甘肃省张掖市第二中学

高中生物学 生态观 课堂教学

2023

中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
年,卷(期)：2023.(23)
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