中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(23) ：69-71.

学科核心素养下的初中生物学单元教学设计——以"环境对生物的影响"为例

叶巧燕
中学课程辅导(教学研究)2023，Issue(23) ：69-71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

学科核心素养下的初中生物学单元教学设计——以"环境对生物的影响"为例

叶巧燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省晋江市养正中学
  • 折叠

摘要

结合人教版生物学七年级上册"环境对生物的影响"这一单元的教学设计,从解构概念体系、整合内容、确定学习目标、设计学习活动等方面入手,探讨如何规划一个完整的学习单元.通过课程的分析和设计,培养学生对环境的关注和保护意识,提高学生的环境素养和核心素养.

关键词

初中生物学/学习单元/环境保护意识/素养培养/教学设计

引用本文复制引用

出版年

2023
中学课程辅导(教学研究)
山西省出版工作者协会

中学课程辅导(教学研究)

影响因子：0.048
ISSN：1992-7711
参考文献量4
段落导航相关论文